群馬大学教務システム - JB6003-仕事の現場を知るＢ

2025 年度後学期情報学部

日英区分 :日本語

仕事の現場を知るＢ

時間割コード	ナンバリング	科目分野
JB6003	JB-2-CE6003-J

担当教員（ローマ字表記）

伊藤　賢一　[Itoh Kenichi]

対象学生	対象年次	単位数
	2年次～	2

授業の目的

県域の新聞の実際を学び、マスコミに係る様々な問題を理解する。

授業の到達目標

（1）県域新聞の特徴や課題に関する知識を身につけ、現代社会とジャーナリズムが直面する問題状況が理解できる。
（2）職業としてのジャーナリズムについて理解できる。

ディプロマポリシーとの関連（評価の観点）

ディプロマポリシーとの関連は以下の通り。

A：諸科学についての基礎的知識と理解　〇
B：論理的・創造的思考力 ○
C：コミュニケーション能力 △
D：社会的倫理観・国際性 ○
E：情報社会の諸課題の理解と情報学的知の活用能力 ◎
F：社会組織や制度に対する知識と社会科学的分析能力 ◎
G：データサイエンスの基礎知識と社会実装能力－
H：情報技術を創出し利活用するための知識基盤－
I：人文情報学的知識にもとづく課題設定と実践的理念の探索能力〇
J：社会学的知見を活用した課題発見能力とシステム（制度）構築の提案能力〇
K：データの収集・分析と数理最適化による課題解決提案能力－
L：計算や情報に関する知識と計算機に関する技術開発能力－

（◎：特に重視する，〇：重視する，△：評価対象，―：評価対象としない）

授業概要

インターネット時代においても無視できないマスコミの典型として新聞、特に県域新聞を取り上げる。上毛新聞社で実務に携わっている講師に大学にきていただき、取材や新聞制作の実態、県域新聞が直面している課題等について話してもらう。マスコミが抱える諸問題を、「メディアスクラム」「匿名報道・実名報道」「政治と報道」「文化と報道」などのトピックスから考える。
　条件が整えば、授業とは別に、職場としてのマスコミをさらに理解するため、上毛新聞社本社と印刷工場を視察し、現場でメディアに関わる人々にヒアリングなどを行うこともある。
　最後に学生にレポート発表・討論を義務づけ、これを通じて、授業のまとめと理解の深化をはかる。

授業の形式（授業方法）

講義形式で行う。上毛新聞社本社と印刷センターの見学会を行う場合もある（希望者のみ）。

授業スケジュール

第1回授業概要や注意事項
第2回新聞聞はこう作る・「概論」
第3回記者の仕事・取材の方法と原稿の書き方
第4回報道の現場・経済
第5回報道の現場・社会
第6回報道の現場・文化、スポーツ
第7回報道の現場・政治
第8回報道の現場・写真映像
第9回新聞を上手に読むこつ
第10回編集の現場・レイアウト
第11回人権と知る権利、実名と匿名
第12回多様化するニュースメディア
第13回上毛新聞でふり返る2024年
第14回インタビューして記事を書いてみよう
第15回上毛新聞社本社・印刷センター見学会

第2回～第15回は、実務経験のある教員による担当。

授業時間外学修情報
「学修」とは授業と授業時間外の予習・復習などを含む概念です。1単位につき45時間の学修が必要です。
学則で定められている1単位の時間数は次のとおりです。
講義・演習　　　　授業15～30時間、授業時間外30～15時間
実験・実習・実技

授業時間外に上毛新聞社の製作現場などの視察がある。講義内容は、毎日届けられる新聞の製作にかかわる内容である。新聞に目を通す度に、授業内容を思い出してほしい。

成績評価基準（授業評価方法）及び関連するディプロマポリシー

学期末に提出されるレポートで評価する。3分の2以上の出席は必須であるが、上毛新聞社見学会への参加自体は出席の対象としない。
評価基準は、以下の通り。カッコ内は関連するディプロマポリシー。
（1）レポート課題に正しく答えているか 20％（B）
（2）授業内容を踏まえたものになっているか 40％（A, E, F, I, J）
（3）議論は十分説得的なものになっているか 30％（A, B, E, F, I, J）
（4）参考文献や資料を適切に記載しているか、誤字・脱字がないか 10％（D）

受講条件（履修資格）

2年生以上。

メッセージ

上毛新聞社の現役の報道部長等にお話しをお願いすることから、講義内容に変更が生じることもある。その場合は事前に周知する。

キーワード

地方新聞、ジャーナリズム、知る権利、実務経験、アクティブラーニング

この授業の基礎となる科目

マスメディア基礎論、マス・コミュニケーション理論

次に履修が望まれる科目

特になし