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聴覚障害に関する基本的な事項と，聴覚障害児のための教育の現状と課題について，理解を深める。
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聴覚障害に関する基本的な事項と，聴覚障害児のための教育の現状と課題についての理解
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④ 現代の社会における教育の意義，学校の役割，教育に関する諸問題について，確かな見識を有している。
⑤ 子どもの成長・発達とそれを支える大人の役割について，十分理解している。
⑥ 子ども，親，同僚などとコミュニケーションをとることができる。
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「耳が聞こえない」とは，どういうことでしょうか。単に耳をふさいでみても，聴覚障害児者の抱える問題は見えてきません。ことばの獲得が難しいという言語面の問題，そして人とつながれないという孤立感から来る心理面の問題など，難しい問題が山積しています。その一方で，手話を使う聾者の豊かな世界もあります。この講義で聴覚障害者の生理・心理・教育全般にわたって概観することで，聴覚障害児教育の全体像が見えてくることを願っています。
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第１回．聴覚障害とは？
第２回．教育現場での工夫・配慮の実際
第３回．特別支援学校（聴覚障害）の教育課程
第４回．乳幼児相談の役割
第５回．話し言葉の獲得の課題
第６回．書き言葉の獲得の課題
第７回．「ろう教育」の変遷
第８回．通常学校で学ぶ難聴児への支援
第９回．手話の基本的理解と教育における位置づけ
第１０回．聴覚と他の障害を併せ持つ子どもの教育と卒業後の支援
第１１回．聴覚障害学生支援
第１２回．ろう文化
第１３回．聴覚障害者を取り巻く社会資源
第１４回．聴覚障害者の職場定着
第１５回．まとめ
第１６回．試験
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毎回のリアクションペーパー50%と最終週の試験50%で評価します。
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