群馬大学教務システム - JB1001-情報社会基礎論

2025 年度前学期情報学部

日英区分 :日本語

情報社会基礎論

時間割コード	ナンバリング	科目分野
JB1001	JB-1-FB1001-J

担当教員（ローマ字表記）

伊藤　賢一　[Itoh Kenichi], 平田　知久　[Tomohisa Hirata], 江良　亮　[Era Akira], 山本　真祐子　[Yamamoto, Mayuko]

対象学生	対象年次	単位数
	1年次～	2

授業の目的

情報学の中核領域である社会情報学の研究対象や方法などについての基礎的理解を通して，本学部での学修の意味や意義を理解できる。

授業の到達目標

（1）社会情報学に関する基礎的知識を修得できる
（2）メディアの役割に対する基礎的理解が得られる
（3）法律学の観点からの情報社会に対する基礎的理解が得られる
（4）経済学の観点からの情報社会に対する基礎的理解が得られる

ディプロマポリシーとの関連（評価の観点）

評価の観点は，以下の通り。

A：諸科学についての基礎的知識と理解 ◎
B：論理的・創造的思考力　○
C：コミュニケーション能力　△
D：社会的倫理観・国際性　○
E：情報社会の諸課題の理解と情報学的知の活用能力　◎
F：社会組織や制度に対する知識と社会科学的分析能力　◎
G：データサイエンスの基礎知識と社会実装提案能力　△
H：情報技術を創出し利活用するための知識基盤　△
I：人文情報学的知識にもとづく課題設定と実践的理念の探索能力 △
J：社会科学的知見を活用した課題発見能力とシステム（制度）構築の提案能力 △
K：データの収集・分析と数理最適化による課題解決提案能力－
L：計算や情報に関する知識と計算機に関する技術開発能力－

（◎：特に重視する　○：重視する　△：評価対象　－：評価対象としない）

授業概要

本講義では，社会情報学の研究対象，方法ならびに情報社会の進展過程，およびそこでのメディアの果たす役割について概説するが，社会情報学への学際的アプローチについて理解を深めるために複数の担当者によって講義する。情報やメディアを駆使する人間のライフステージや、情報化に伴って労働や生活に対する価値観がどのように変化したか，さらに，情報社会で働き，また，情報過程を活用して生きていくために必要な社会科学的知識・知見について概説する。

授業の形式（授業方法）

講義形式

授業スケジュール

第1回オリエンテーション：講義内容の説明，成績評価についての説明（全教員）
第2回情報社会とは何か（伊藤）
第3回情報技術と社会1（伊藤）
第4回情報技術と社会2（伊藤）
第5回情報化社会と世界――インターネットカフェの事例研究1（平田）
第6回情報化社会と世界――インターネットカフェの事例研究2（平田）
第7回情報化社会と世界――インターネットカフェの事例研究3-1（平田）
第8回情報化社会と世界――インターネットカフェの事例研究3-2（平田）
第9回法律学の観点からの情報学・社会情報学1：情報社会と私法（山本）
第10回法律学の観点からの情報学・社会情報学2：著作権法の現在地（山本）
第11回法律学の観点からの情報学・社会情報学3：AIと知的財産法（山本）
第12回経済学の観点からの情報学・社会情報学1：日本経済の現状（江良）
第13回経済学の観点からの情報学・社会情報学2：経済指標の読み方（江良）
第14回経済学の観点からの情報学・社会情報学3：情報通信産業の現状（江良）
第15回経済学の観点からの情報学・社会情報学4：情報通信産業の特質（江良）

授業時間外学修情報
「学修」とは授業と授業時間外の予習・復習などを含む概念です。1単位につき45時間の学修が必要です。
学則で定められている1単位の時間数は次のとおりです。
講義・演習　　　　授業15～30時間、授業時間外30～15時間
実験・実習・実技

授業中に指示した参考文献を用いて，発展的な学修をすることが望ましい。

成績評価基準（授業評価方法）及び関連するディプロマポリシー

3分の2以上の出席は最低限の義務。成績評価は，最後の期末レポートよる（4題中2題選択）。
評価基準は以下の通り。カッコ内は関連するディプロマポリシー。
（1）出された課題に論理的に正しく答えているか 20％（A, B, E, F）
（2）授業内容を踏まえたものになっているか 30％（A, E, F）
（3）説得力のある議論になっているか 25％（A, B, E, F）
（4）参照した文献やウェブサイトを正しく記載しているか 15％（D）
（5）誤字・脱字がなく、分かりやすい文章になっているか 10％（B, D）

受講条件（履修資格）

特にない。

メッセージ

（社会）情報学の入門的位置づけの授業なので，理解できないところは積極的に質問して欲しい。

キーワード

情報技術，ネットカフェ，日本経済，情報社会と法，アクティブラーニング

この授業の基礎となる科目

特にない。

次に履修が望まれる科目

興味関心に応じた多彩な科目